Différenciation+-+Activités+et+jeux+pédagogiques

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2. [|Travailler avec les contes] ||  || 1. Vladimir Propp 2. [|Contes, fable,...] 3. [|Contes à lire] 4. [|Le portail d'Albert] 5. [|ClicNet] || 1. fonctions du conte 2. Textes (contes, fables, mythes, légendes, romans...) 3. contes pour les amis, contes d’auteurs, contes d’ailleurs, contes offerts 4. contes champêtres et originaux, parfois cruels, dont les personnages sont des animaux ; parfois difficiles pour des 6e 5. diverses activités pour français langue étrangère et langue seconde || = = =**TEXTES À LIRE - CONTES, LÉGENDES, ET CIE.**=
 * = **SUJETS** ||= **ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES** ||= **JEUX** ||= **RESSOURCES** || Informations ||
 * VIOLENCE || 1. La violence ||  ||   ||   ||
 * Homophones ||  || 1. [|Homophones - Homographes] ||   ||   ||
 * Structure de la phrase ||  || 1. [|Cadavres exquis] ||   ||   ||
 * Conte || 1. [|Autour des contes]
 * Lexique ||  ||   || 1. [|Lexique FLE] || on peut y télécharger des < > sur le lexique avec de belles images qui aident ou utiliser le site en ligne ||

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 * Barbe Bleue**

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 * Cendrillon**

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 * La belle au Bois dormant**

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 * Le chat botté**

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 * Le petit chaperon rouge**

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 * Le petit poucet**

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 * Les fées**

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 * Les souhaits ridicules (écrit en rimes)**

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 * Peau d’âne (écrit en rimes)**

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 * Riquet la houppe**

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 * L’homme qui plantait des arbres**

[] (possibilité de lire la traduction espagnole)
 * Le petit prince**